Đại học Kinh Bắc thu hồi 160 bằng đại học
Đại học Kinh Bắc (tỉnh Bắc Ninh) vừa ban hành kế hoạch rà soát, thu hồi, hủy bỏ và cấp lại 160 bằng tốt nghiệp đại học do ký, cấp không đúng thẩm quyền theo quy định của Bộ GD&ĐT.
Thứ trưởng Bộ GD&ĐT: Tiếng Anh và chuyển đổi số là kỹ năng để hội nhập
Không còn dừng lại ở môn học kiến thức, tiếng Anh được xác lập là “năng lực cốt lõi” để hình thành thế hệ công dân toàn cầu.
Bỏ hội đồng trường, ai điều hành trường đại học công lập từ hôm nay?
Từ hôm nay, ngày 1/1, hội đồng đại học công lập, hội đồng trường đại học công lập chính thức chấm dứt hoạt động. Bộ GD&ĐT yêu cầu các trường tiếp tục duy trì các hoạt động cho đến khi có hướng dẫn...
Những thay đổi quan trọng của ngành giáo dục và đào tạo
Năm 2025 ghi dấu nhiều thành tựu quan trọng của ngành giáo dục và đào tạo, khi hàng loạt chủ trương, quyết sách lớn của Đảng và Nhà nước được ban hành.
Giảm gần 50% trường mầm non tại một tỉnh sau sáp nhập
Trong số 23/34 tỉnh, thành, hầu hết địa phương xây dựng lộ trình sắp xếp trường học sau khi kết thúc năm học này. Song, có tỉnh đã hoàn thành sáp nhập, giảm tới 45,83% cơ sở mầm non.
50 năm so sánh bác sĩ nội trú, chuyên khoa và thạc sĩ
Ngành y khoa đang tồn tại hai hệ thống văn bằng đối với người học. Hơn 50 năm qua, Bộ Y tế, Bộ GD&ĐT chưa tìm được tiếng nói chung để giải quyết vấn đề này.
Thêm một trường bỏ xét học bạ với tất cả ngành
Năm 2026, trường Khoa học liên ngành và Nghệ thuật (Đại học Quốc gia Hà Nội) bỏ xét học bạ với tất cả ngành.
Trình Quốc hội chi 580.133 tỷ đồng hiện đại hóa giáo dục 10 năm tới
Chính phủ đề xuất Quốc hội phương án chi 580.133 tỷ đồng để đầu tư hiện đại hóa giáo dục, nâng cao chất lượng trong 10 năm tới.
Tranh luận bác sĩ nội trú tương đương thạc sĩ
Bộ GD&ĐT cho rằng chương trình bác sĩ nội trú, chuyên khoa I, II là "đào tạo - hành nghề", không nhằm cấp văn bằng học thuật như thạc sĩ, tiến sĩ.
Đề xuất đưa học sinh bạo lực vào trại giáo dưỡng, lao động công ích
Đại biểu TP Hà Nội và Gia Lai cùng thảo luận về nạn bạo lực học đường, đồng thời đề xuất áp dụng nhiều biện pháp mạnh tay hơn để xử lý các trường hợp hung hăng, nguy hiểm.
Bộ trưởng GD&ĐT: Mong nhà giáo luôn hạnh phúc với từng giờ lên lớp
Theo Bộ trưởng Nguyễn Kim Sơn, nhà giáo cần tri ân xã hội đã đem tới sự cao quý cho nghề của mình. Thầy cô cần có sự báo đáp cho xứng với sự phó thác, sự quan tâm và kỳ vọng.
Bộ GD&ĐT sẽ tiến hành rà soát, sắp xếp các cơ sở giáo dục đại học
Trình bày tại Đại hội đại biểu Đảng bộ Chính phủ, Bộ trưởng GD&ĐT cho biết bộ sẽ tiến hành sắp xếp các cơ sở giáo dục đại học và xây dựng lộ trình miễn phí sách giáo khoa.
Nam sinh dân tộc Thái viết tâm thư gửi bộ trưởng GD&ĐT
Tốt nghiệp 29 điểm, Lang Đức Bằng trúng tuyển vào Học viện Biên phòng. Tuy nhiên, chỉ sau ít ngày nhập học, Bằng phải trở về quê vì phát hiện mắc viêm gan B.
Bộ GD&ĐT chấn chỉnh tình trạng lạm thu đầu năm học
Thứ trưởng Bộ GD&ĐT Lê Tấn Dũng cho biết trong thời gian qua, bộ cùng chính quyền các địa phương đã có nhiều văn bản chấn chỉnh tình trạng lạm thu của các cơ sở giáo dục.
Sinh viên quốc tế có thể làm thêm 20 giờ/tuần khi học tại Việt Nam
Dự kiến du học sinh tại Việt Nam sẽ được phép làm việc tối đa 20 giờ mỗi tuần trong thời gian học tập, nghiên cứu.
140 trường đại học công lập đứng trước cuộc đại sắp xếp, sáp nhập
Bộ trưởng GD&ĐT Nguyễn Kim Sơn thông tin thời gian tới, bộ sẽ tổ chức sắp xếp, sáp nhập, giảm đầu mối của khoảng 140 trường đại học công lập.
Bộ GD&ĐT có thứ trưởng mới
Ông Lê Quân, Chủ tịch Hội đồng, Giám đốc Đại học Quốc gia Hà Nội, được điều động, bổ nhiệm giữ chức thứ trưởng Bộ GD&ĐT.
Chính sách giáo dục có hiệu lực từ tháng 9/2025
Các chính sách giáo dục có hiệu lực từ tháng 9/2025 liên quan đến đại học quốc gia, quy định mới về phòng học bộ môn, dạy và học bằng tiếng nước ngoài...
Lễ khai giảng chưa từng có trong lịch sử
Bộ GD&ĐT yêu cầu các thầy cô giáo và học sinh, sinh viên trên cả nước thực hiện nghi thức chào cờ, hát Quốc ca cùng thời điểm, kết nối trực tuyến.
Có nên bỏ kỳ thi tốt nghiệp THPT, góc nhìn thẳng thắn từ chuyên gia
Theo chuyên gia, để kỳ thi tốt nghiệp có giá trị thực hơn, Bộ GD&ĐT cần điều chỉnh chuẩn đầu ra, nội dung thi để đánh giá năng lực chứ không chỉ tái hiện kiến thức hay đánh đố người thi.