Bạn có thể chuyển sang phiên bản mobile rút gọn của Tri thức trực tuyến nếu mạng chậm. Đóng

Đường sách

Nuôi dưỡng phẩm chất tốt của trẻ

Nuôi dưỡng phẩm chất tốt của trẻ

0

"30 Ngày rèn luyện phẩm chất: Biết ơn, Tử tế, Sáng tạo, Tự lập" là cuốn sách nuôi dạy con của Đậu Thị Nhung. Sách chứa nhiều bài thực hành hữu ích, nuôi dạy tâm hồn trẻ.

Đường sách: Nhân rộng đi đôi với hiệu quả

Đường sách: Nhân rộng đi đôi với hiệu quả

0

Đường sách TP Cao Lãnh khánh thành (ngày 19/11), cả nước đang có 5 đường sách. Cùng việc nhân rộng, vấn đề làm sao để đường sách hoạt động hiệu quả là bài toán cần lưu tâm.

Nét độc đáo của miệt Hậu Giang

Nét độc đáo của miệt Hậu Giang

0

Nhiều câu chuyện kể cụ thể, tự nhiên về lối sống và tính cách của bà con miền Tây được ghi lại trong tác phẩm "Chuyện trong nhà ngoài xóm miệt Hậu giang".

Sách nói ngày càng lôi cuốn người trẻ

Sách nói ngày càng lôi cuốn người trẻ

0

Dù chưa thực sự phổ biến nhưng sách nói đang dần trở thành xu hướng mới được yêu thích ở thị trường Việt Nam bởi những tiện ích mà nó mang lại.

Thủ phủ sách cũ đìu hiu trên phố

Thủ phủ sách cũ đìu hiu trên phố

0

Sự bùng nổ của Internet, thương mại điện tử phát triển cùng nhịp sống vội vã khiến các hàng sách cũ thưa vắng khách.

Đường sách không chỉ có sách

Đường sách không chỉ có sách

0

Nằm ở trung tâm quận 1, đường sách TP.HCM - đường Nguyễn Văn Bình tuy có chiều dài khiêm tốn nhưng đã tạo nên một nét văn hóa riêng có của thành phố mang tên Bác.

Nhà văn Marc Levy xem kịch tại Nhà hát TP.HCM

Nhà văn Marc Levy xem kịch tại Nhà hát TP.HCM

0

Nhà văn nổi tiếng người Pháp Marc Levy đã đến Nhà hát TP.HCM để xem buổi diễn đầu tiên của vở kịch “Mọi điều ta chưa nói”, được chuyển thể từ tiểu thuyết cùng tên của ông.

Áp lực công việc của người trẻ

Áp lực công việc của người trẻ

0

“Hành trình tuổi trẻ” là cuốn sách ghi lại những trải nghiệm chân thực của một bạn trẻ thế hệ 9X từ ngày đầu tiên đặt chân đến TP.HCM.

Để thu hút thiếu nhi đến với văn hóa đọc

Để thu hút thiếu nhi đến với văn hóa đọc

0

Những năm qua, môi trường đọc cho thiếu nhi ở các địa phương còn thiếu, chưa thực sự phù hợp và thuận lợi trong tiếp cận thông tin; tỷ lệ thiếu nhi đọc sách thường xuyên chưa cao.

Xem thêm