Ảnh minh họa. Nguồn: Adobe.

Hiện tại, việc chúng ta không thể tiếp cận nhiều cơ hội chuyển đổi giữa học tập và công việc sẽ là một thách thức. Các nhà giáo dục, nhà hoạch định chính sách và các nhà tài trợ nhắc rất nhiều về khái niệm Học tập suốt đời...

Trên thực tế, nguồn lực và các khoản tài trợ thường được tập trung dành cho đối tượng sinh viên từ 18 đến 24 tuổi, ít khi hướng đến những người từ 25 tuổi trở lên đang làm việc và nhóm người học đang ngày càng mở rộng. Các hệ thống, cấu trúc và cơ sở hạ tầng cần thiết để tạo điều kiện thuận lợi cho việc chuyển đổi giữa học và làm đang được đầu tư rất ít.

Hệ thống giáo dục đại học bây giờ đang thiếu linh hoạt. Hiện tại, gần 70% học sinh tốt nghiệp trung học tiếp tục học lên đại học, nhưng không phải lúc nào họ cũng hoàn thành chương trình học của mình. Thay vào đó, họ “ngừng học giữa chừng”. Những người này chọn lối thoát có sẵn duy nhất, bị gắn mác “bỏ học đại học” và bị trừng phạt thêm với vài khoản nợ sinh viên. Tổng cộng có 36 triệu người ở Mỹ đã vào đại học rồi bỏ dở giữa chừng.

Đối với hầu hết người từ 25 tuổi trở lên, việc nghỉ làm để theo học các lớp tại một trường đại học cộng đồng hoặc theo chương trình đại học bốn năm kiểu truyền thống không phải là giải pháp.

Chương trình học kéo dài một, hai, hoặc bốn năm có thể là một cây cầu quá xa, cần quá nhiều thời gian và tiền bạc để hoàn thành, bao gồm cả mức lương bị mất do dành thời gian để đi học thay vì làm việc.

Vì thế, chúng ta cần bắt đầu thử nghiệm các con đường linh hoạt hơn để tái đào tạo và nâng cao kỹ năng cho các yêu cầu trong tương lai. Chúng ta sẽ phải thay đổi cách tiếp cận, đặt nhiều nỗ lực hơn vào khái niệm Học tập suốt đời, một ý tưởng đã có từ lâu (từ nhiều thập kỷ trước!) nhưng lan tỏa chậm. Tuy chúng ta đồng ý với khái niệm này nhưng chưa thực sự thay đổi hành vi và có mức đầu tư cần thiết để không ngừng cải thiện và nâng tầm mọi thứ liên quan.

Chúng ta sẽ phải liên tục tận dụng sức mạnh của giáo dục trong suốt quãng thời gian làm việc. Chúng ta sẽ cần nhiều cách để đáp ứng được các nhu cầu, như cân bằng giáo dục và kinh tế, hay có thể chuyển đổi giữa học và làm một cách thuận lợi. Học, làm, học, làm, học, làm.

Khi việc quay lại học trở thành bình thường, chúng ta sẽ cần phát triển những kỹ năng nào? Kevin Kelly, người dự đoán các xu hướng công nghệ tương lai, đã nói trong cuốn sách The Inevitable (tạm dịch: Điều không thể tránh khỏi) rằng: “Đây không phải là cuộc đua chống lại máy móc. Nếu chạy đua với chúng, ta sẽ thua.

Thật ra, chúng ta chạy cùng với máy móc. Trong tương lai, bạn sẽ được trả tiền dựa trên mức độ hiệu quả khi làm việc với robot. 90% đồng nghiệp của bạn sẽ là những cỗ máy hay thuật toán vô hình. Hầu hết công việc của bạn sẽ không thể thực hiện được nếu không có chúng. Sẽ chỉ có một ranh giới mờ nhạt giữa những gì bạn làm và những gì chúng làm.