|
|
Các xe "binh", "độ" bị tạm giữ. |
Lực lượng Cảnh sát giao thông - Công an tỉnh Vĩnh Long vừa phối hợp với Công an xã Nhị Long bất ngờ kiểm tra tại bãi xe trường THCS Nhị Long. Bãi có trên 400 xe đạp điện và xe đạp của học sinh. Trong đó, 14 xe đạp điện xe có dấu hiệu thay đổi kết cấu, “độ”, “chế” pin, đèn… tiềm ẩn nguy hiểm, nguy cơ tai nạn khi tham gia giao thông.
Lực lượng chức năng đã mời phụ huynh học sinh đến làm việc, ký cam kết, giáo dục không giao xe cho con em chưa đủ điều kiện, đặc biệt răn, dạy con em trước tình trạng xe điện và xe máy điện “độ, chế" không bảo đảm an toàn khi tham gia giao thông.
Cơ quan công an cũng yêu cầu nhà trường tăng cường công tác giáo dục, quản lý học sinh điều khiển xe đến trường, góp phần tuân thủ và chấp hành nghiêm pháp luật về trật tự, an toàn giao thông.
Trong khi đó, tại xã Thới Thuận (Vĩnh Long), Công an xã tiến hành kiểm tra một tiệm sửa xe có dấu hiệu “độ, chế” xe đạp điện cho học sinh trên địa bàn. Chủ cơ sở là Đ.V.L. (SN 2004) thừa nhận đã nhận “độ, chế” xe đạp điện cho một số học sinh để tăng tốc độ chạy so với thiết kế ban đầu. Công an xã đã tạm giữ các phương tiện độ, chế.
Cuốn sách Giải mã trẻ cá biệt - Hiểu, Hợp tác, Hành động của tiến sĩ Ross W. Greene mở ra một góc nhìn toàn diện và nhân văn hơn về những trẻ bị gắn mác "cá biệt". Thay vì trừng phạt, chúng ta có thể giúp các em rèn luyện những kỹ năng thiếu hụt để biến đổi hành vi.
Cuốn sách không chỉ mang đến những nghiên cứu khoa học tâm lý hành vi sâu sát, mà còn cung cấp phương pháp giáo dục thực tiễn, giúp phụ huynh và giáo viên áp dụng hiệu quả.
