|
|
Học sinh THPT tại Hàn Quốc. Ảnh: News1. |
Mới đây, Bộ Giáo dục Hàn Quốc công bố loạt biện pháp cải tổ quy trình xây dựng kỳ thi đại học (CSAT) sau khi vấp phải nhiều chỉ trích liên quan độ khó bất thường của phần thi tiếng Anh năm 2025.
Trong kỳ thi đại học diễn ra vào tháng 11/2025, chỉ 3,11% thí sinh Hàn Quốc đạt điểm cao nhất (mức 1) ở môn tiếng Anh. Đáng chú ý là vào các năm trước, khoảng 7% thí sinh đạt mức điểm này.
Tỷ lệ đạt điểm cao nhất xuống mức thấp kỷ lục đã làm dấy lên lo ngại về năng lực kiểm soát độ khó đề thi của cơ quan quản lý. Do đó, chỉ một tháng sau kỳ thi đại học, Bộ Giáo dục nước này đã mở điều tra đối với Viện Đánh giá Chương trình và Khảo thí Hàn Quốc - đơn vị chịu trách nhiệm biên soạn đề - nhằm làm rõ nguyên nhân khiến cơ chế kiểm soát độ khó đề thi không phát huy hiệu quả.
Vấn đề nằm ở đâu?
Kết luận điều tra cho thấy vào phút chót trước ngày thi, đề thi Tiếng Anh bị chỉnh sửa ở loạt câu hỏi. Cụ thể, 19 câu đã bị sửa lại, trong khi số câu hỏi bị sửa ở môn Tiếng Hàn và Toán chỉ ở mức một và 4 câu.
Bộ Giáo dục Hàn Quốc nêu rằng các thay đổi gấp rút khiến đội ngũ phản biện không có đủ thời gian để thẩm định độ khó của câu hỏi chỉnh sửa, cũng như không thể đánh giá mức độ bám sát chương trình giáo dục phổ thông.
“Mỗi câu hỏi đều phải trải qua quy trình để chuyên gia phản biện đưa ra nhận xét, nhưng quá trình đó lại diễn ra không được trơn tru. Cả 19 câu chỉnh sửa đều được phản biện, nhưng quy trình cần thời gian nên dường như đã ảnh hưởng đến khâu kiểm soát độ khó", một lãnh đạo Bộ Giáo dục nói với Korea Herald.
 |
Câu hỏi "sát thủ" trong đề thi môn Tiếng Anh tại Hàn Quốc năm 2025. |
Cuộc điều tra cũng chỉ ra sự mất cân đối trong cơ cấu đội ngũ ra đề. Cụ thể, chỉ 33% người ra đề Tiếng Anh là giáo viên đang giảng dạy, thấp hơn mức trung bình 45% của các môn khác. Phần còn lại là giảng viên đại học và chuyên gia bên ngoài. Bộ Giáo dục nhận định tỷ lệ giáo viên thực tế tham gia soạn đề có sự hạn chế đã đã khiến đề thi khó bám sát trình độ học sinh.
Bên cạnh đó, khâu xác minh năng lực chuyên môn của người ra đề được Bộ Giáo dục đánh giá là chưa chặt chẽ. Từ kỳ thi đại học năm 2024, đội ngũ ra đề được lựa chọn ngẫu nhiên từ nguồn nhân sự dự bị, song quy trình hậu kiểm sau các đợt tuyển chọn bị đánh giá là chưa đầy đủ.
Bộ cũng cho biết đề thi được biên soạn tại các cơ sở lưu trú tư nhân trong 40 ngày, gây khó khăn cho việc duy trì môi trường làm việc ổn định. Yêu cầu bảo mật nghiêm ngặt, cùng với đó là việc hạn chế việc ứng dụng trí tuệ nhân tạo, khiến các hệ thống hỗ trợ chưa được phát huy hiệu quả.
Sẽ có thay đổi
Để khắc phục các bất cập, Bộ Giáo dục Hàn Quốc công bố kế hoạch toàn diện, tập trung vào cải cách nhân sự và hoàn thiện cơ chế hỗ trợ.
Theo đó, quy trình sàng lọc năng lực chuyên môn của người ra đề sẽ được siết chặt ở tất cả môn sau khi lựa chọn, đồng thời mở rộng nguồn nhân sự sang nhóm có kinh nghiệm ra đề tại các sở giáo dục địa phương.
 |
| Sĩ tử Hàn Quốc ôn thi đại học. Ảnh: Yonhap. |
Theo quy định mới của Bộ Giáo dục, kinh nghiệm của ứng viên, bao gồm tham gia biên soạn đề thi đại học, phát triển đề thi thử, biên soạn sách giáo khoa hoặc tài liệu bài tập EBS, sẽ là tiêu chí bắt buộc trong xét chọn. Riêng môn Tiếng Anh, ít nhất một nửa số người ra đề phải là giáo viên đang giảng dạy.
Bộ Giáo dục cũng sẽ thành lập đơn vị rà soát đề thi cho riêng từng môn nhằm tăng hiệu quả thẩm định. Đơn vị này sẽ được giao thêm nhiệm vụ đánh giá độ khó tổng thể của toàn bài thi, cùng với đó là phải đảm bảo nội dung đề thi bám sát chương trình trung học phổ thông.
Ngoài ra, Bộ Giáo dục Hàn Quốc tuyên bố sẽ nới lỏng một số hạn chế liên quan ứng dụng trí tuệ nhân tạo trong biên soạn và rà soát đề thi.
Trước mắt, cơ quan này dự kiến phát triển hệ thống tạo đoạn văn Tiếng Anh bằng AI nhằm rút ngắn thời gian xây dựng câu hỏi và xử lý vấn đề bản quyền. Hệ thống sẽ được thí điểm trong kỳ thi thử năm 2028.
Về dài hạn, AI sẽ được ứng dụng để dự báo độ khó và kiểm tra mức độ trùng lặp giữa các câu hỏi.
Thị trường lao động thay đổi chóng mặt, để tồn tại, con người cần học tập suốt đời. Trong bối cảnh đó, tạp chí Tri Thức - Znews giới thiệu tới độc giả cuốn Học tập suốt đời của tác giả Michelle R.Weise.
Tác phẩm cung cấp cho độc giả những đánh giá về thị trường lao động tương lai, những giải pháp cho nhu cầu vừa học vừa làm đang ngày một tăng, cùng với đó là đưa ra những cách kết nối để quá trình chuyển đổi “học-làm” diễn ra thuận lợi hơn. Từ đó, tác giả nêu lên vai trò của việc học tập suốt đời.
