Nhiều sinh viên luật ra trường không soạn được hợp đồng
Các chuyên gia thẳng thắn nhận định chất lượng đào tạo luật hiện nay chưa đồng đều, nhiều sinh viên thiếu kỹ năng cơ bản và nguy cơ xuất hiện cơ chế tuyển dụng mang tính độc quyền.
50 năm so sánh bác sĩ nội trú, chuyên khoa và thạc sĩ
Ngành y khoa đang tồn tại hai hệ thống văn bằng đối với người học. Hơn 50 năm qua, Bộ Y tế, Bộ GD&ĐT chưa tìm được tiếng nói chung để giải quyết vấn đề này.
Giao quyền xét, bổ nhiệm GS, PGS: Cần lộ trình và chuẩn bị kĩ lưỡng
Các chuyên gia mong muốn giao quyền xét, công nhận, bổ nhiệm giáo sư, phó giáo sư cho các trường đại học. Nhưng việc này cần lộ trình và có sự chuẩn bị kỹ lưỡng.
ĐH Bách khoa TP.HCM chỉ ra 5 ngành học ưu tiên
Trí tuệ nhân tạo, bán dẫn đến năng lượng tái tạo và lượng tử là những lĩnh vực then chốt giúp Việt Nam bắt nhịp làn sóng công nghệ toàn cầu.
Trường học loay hoay trước làn sóng AI
Trí tuệ nhân tạo (AI) đang từng bước thâm nhập môi trường giáo dục, trong khi chúng ta đang thiếu hành lang pháp lí để hướng dẫn học sinh sử dụng AI phục vụ học tập hiệu quả.
Đại học vùng đến lúc hết vai trò?
Trong phiên thảo luận tại tổ về 3 dự án luật sửa đổi, bổ sung một số điều của ngành giáo dục, có đại biểu đề xuất bỏ khái niệm đại học vùng.
Đối thoại căng thẳng khi chương trình y bị dừng đột ngột
Sau khi chương trình hợp tác đào tạo Bác sĩ Y khoa Việt - Đức bị dừng đột ngột, ĐH Y khoa Phạm Ngọc Thạch đã tổ chức buổi đối thoại trực tiếp với phụ huynh và sinh viên trường.
Nghịch lý tỷ lệ sinh viên xuất sắc
Chất lượng đầu vào của khối trường y dược, kỹ thuật, công nghệ cao hơn những trường khác, nhưng tỷ lệ sinh viên tốt nghiệp giỏi, xuất sắc lại thấp hơn rất nhiều.
Đào tạo bác sĩ nội trú, cần phổ cập tinh hoa?
Bác sĩ nội trú là một hệ đào tạo đặc thù của khối ngành sức khỏe. Tuy nhiên, với những yêu cầu mới trong chăm sóc sức khỏe người dân, việc đào tạo bác sĩ nội trú cần được “phổ cập”.
Thay đổi cách xét công nhận giáo sư, phó giáo sư
Nghị quyết 71 đã phát những tín hiệu đầu tiên về việc thay đổi lại cách xét công nhận tiêu chuẩn chức danh giáo sư, phó giáo sư (GS, PGS) hiện nay.
Ồn ào xét công nhận GS, PGS: Vẫn băn khoăn bài báo khoa học
Bài báo khoa học vẫn là “gót chân Asin” của một số ứng viên được đề xuất xét công nhận tiêu chuẩn chức danh giáo sư, phó giáo sư (GS, PGS) năm nay.
Lời khuyên gây sốt của Hiệu trưởng ĐH Y Hà Nội cho bác sĩ nội trú
GS Nguyễn Hữu Tú nhắn nhủ học nội trú là cơ hội tốt nhất, nhưng không phải tấm vé chắc chắn để thành công. Ông khẳng định chỉ sự kiên trì, nỗ lực mới tạo nên chuyên gia giỏi.
Vì sao loạt trường tốp đầu xét tuyển bổ sung?
Nhiều trường đại học y dược, sư phạm vừa thông báo tuyển bổ sung do thiếu chỉ tiêu. Đây là những trường, ngành thuộc tốp có điểm chuẩn cao trong mùa tuyển sinh năm nay.
Khối ngành sư phạm, STEM lên ngôi
Từ dữ liệu tuyển sinh của các trường đại học, có thể thấy năm nay, khối ngành sư phạm và các ngành STEM (khoa học, công nghệ, kỹ thuật, toán học) lên ngôi.
Tuyển sinh đại học 2025: Khi ảo nhiều hơn thật
Bộ GD&ĐT chính thức lọc ảo nguyện vọng đăng ký xét tuyển đại học năm 2025 trên hệ thống từ ngày 17/8. Năm nay, tỷ lệ nguyện vọng ảo tăng mạnh so với năm trước.
Trường đại học 'lay lắt'
Không tuyển được sinh viên, “lay lắt” tồn tại là thực trạng của nhiều trường đại học hiện nay. Hệ lụy của tình trạng này là câu hỏi về chất lượng nguồn nhân lực.
Lộ diện nhóm ngành có sức hút lớn
Điểm chuẩn nhóm ngành sư phạm năm nay được dự báo tiếp tục ở mức cao nhất trong các nhóm ngành đào tạo.
Nỗi lo kép của sinh viên ngành Y
Học phí cao, thời gian đào tạo dài là những khó khăn mà sinh viên và các trường đào tạo Y Dược đang phải đối mặt. Năm nay, nguồn tuyển tổ hợp truyền thống B00 (Toán, Hóa, Sinh) giảm 67% so với năm...
Thí sinh lúng túng đăng ký nguyện vọng xét tuyển đại học
Còn một tuần nữa hết hạn đăng ký nguyện vọng xét tuyển đại học trên cổng tuyển sinh của Bộ GD&ĐT, tuy nhiên, thí sinh vẫn lúng túng.
Không khống chế tỷ lệ học sinh vào lớp 10 công lập
Từ năm 2025 sẽ không khống chế tỷ lệ tuyển sinh vào lớp 10 công lập trên toàn quốc, đây là nội dung đang được Bộ GD&ĐT xây dựng trong nghị định quy định về hướng nghiệp và phân luồng trong giáo dục.