Biến nguy thành cơ, áp lực thành động lực

Những tháng ngày ngồi trên ghế nhà trường, học sinh quay vòng giữa những lo âu, điểm số, khen chê. Áp lực điểm số, thành tích trở thành vòng lẩn quẩn khó tránh khỏi của học sinh. Nhưng thực tế, điểm không cao không có nghĩa là học sinh đó kém thông minh hay không cố gắng.

Trong buổi hội thảo Hướng nghiệp cho con: Bắt đầu trước khi quá muộn, TS Nguyễn Thị Thu Huyền, chuyên gia giáo dục, Hiệu trưởng trường Song ngữ quốc tế Canada, cho biết mỗi học sinh đều có một thế mạnh, năng lực của mình. Vấn đề ở cách nhìn nhận, có thể qua lăng kính của nhiều người, thế mạnh đó không phải là ưu điểm. Thậm chí, học sinh sống tình cảm, hài hước, lạc quan cũng là thế mạnh.

Nữ tiến sĩ chia sẻ trường hợp một phụ huynh từng kể rất lo khi con mình không biết lo xa, tới đâu thì tới, hời hợt nhưng thực ra đó là điểm mạnh. Với tính cách như vậy, bạn ấy có thể thích nghi với những thay đổi, vững vàng trước khó khăn, thử thách.

Tuy nhiên, không phải ai cũng nhận ra được thế mạnh, năng lực đặc biệt của con hay học trò mình. Điểm số vẫn là điều ám ảnh với phụ huynh, học sinh. Bởi vậy, hàng năm đến mùa thi cử, những câu chuyện thương tâm cũng trở thành chủ đề nóng.

Trước mỗi kỳ thi quan trọng, học sinh thường đối mặt với những áp lực từ bên ngoài và chính mình, áp lực từ sự kỳ vọng, so sánh của mọi người xung quanh và áp lực từ chính bản thân. Ai chẳng mong mình thi được điểm cao, đỗ vào trường mình thích. Vậy khi nào thì áp lực là động lực, ở mức độ nào thì áp lực trở thành vấn đề tâm lý, hoặc tạo thành bệnh về tâm lý?

Theo TS Nguyễn Văn Tường, Trưởng ngành Tâm Lý học, ĐH Kinh tế - Tài chính TP.HCM (UEF), áp lực có thể tạo ra cú hích để “đẩy” chúng ta tiến về phía trước. Tuy nhiên, khi áp lực phát sinh từ việc phải đạt được những kỳ vọng theo mong đợi của cha mẹ, bạn bè, xã hội, nó dễ khiến học sinh kiệt sức và phát sinh các vấn đề về sức khỏe tinh thần.

Trước ngưỡng cửa đại học, học sinh THPT đối mặt với nhiều áp lực, vấn đề sức khỏe tinh thần. Ảnh: Chí Hùng.

Ngược lại, nếu áp lực này đến từ việc bản thân mong muốn mình được hoàn thiện hơn, mong muốn được sống trọn với đam mê và lý tưởng, thì nó sẽ là nguồn động lực quý giá dành cho mỗi người.

Điều quan trọng là học sinh nhận thức rõ bản thân mình, hiểu điểm mạnh và hạn chế của bản thân, mạnh dạn khám phá thế giới xung quanh để thấy rõ ước mơ, lý tưởng của mình. Không có ai là thập toàn thập mỹ, tất cả chúng ta đều đang đi tìm kiếm phiên bản tốt hơn của chính mình. Điều này sẽ giúp các bạn tự tin hơn.

“Ai trong chúng ta cũng đủ năng lực để hoàn thành con đường của mình, miễn là ta thực sự mong muốn điều đó. Cứ đi, đường sẽ tới; cứ gõ, cửa sẽ mở. Hạnh phúc là một quá trình chứ không phải là đích đến cụ thể”, TS Nguyễn Văn Tường dành lời khuyên.

Kết quả kỳ thi tốt nghiệp THPT có thể không như mong đợi, nhưng các sĩ tử còn rất nhiều phương thức xét tuyển tương ứng với nhiều con đường để dẫn đến cánh cổng đại học. Thay vì thấp thỏm, căng thẳng chờ đợi điểm thi, thí sinh có thể chủ động tìm hiểu các phương thức xét tuyển khác, trường đại học khác phù hợp với mình. Thêm một phương án là thí sinh có thêm cơ hội và vơi bớt gánh nặng điểm số vào kỳ thi. Trong đó, ĐH Kinh tế - Tài chính TP.HCM dự kiến nhận hồ sơ xét tuyển học bạ THPT đợt bổ sung đến 5/10, riêng với các hình thức tuyển sinh khác, mốc thời gian của trường cũng sẽ theo mốc thời gian của Bộ GD&ĐT.

Thí sinh và phụ huynh hiện nay có nhiều cơ hội trúng tuyển vào các trường đại học nhờ đa dạng hình thức xét tuyển. Ảnh: UEF.

Trúng tuyển vào đại học bằng phương thức nào không quan trọng bởi sinh viên đều được tiếp cận nguồn kiến thức, dịch vụ như nhau trong 4 năm đại học. Bằng tốt nghiệp cũng không thể hiện kết quả đầu vào. Vượt qua cánh cổng đại học bằng khe cửa hẹp có thể trở thành động lực mạnh mẽ để sinh viên hoàn thiện bản thân. Bốn năm đại học với quá trình học tập nỗ lực, trau dồi kiến thức, kỹ năng, bạn sẽ trở thành một phiên bản tốt hơn của chính mình.