Nguyễn Thùy Linh thi đấu nỗ lực, nhưng chỉ có thể làm khó Tai Tzu-ying trong set đầu tiên. Trận đấu này mang tính chất tranh ngôi nhất bảng P sau khi 2 tay vợt đều giành chiến thắng ở trận ra quân.
Ở trận đấu lớn nhất sự nghiệp khi đối đầu tay vợt số một thế giới, Thùy Linh thi đấu tự tin. Tay vợt Việt Nam liên tục dẫn điểm nhờ khả năng phòng thủ tốt cùng những pha đánh lỗi của Tzu-ying.
 |
| Thùy Linh không thể tạo bất ngờ trước Tzu-ying. Ảnh: Getty Images. |
Thùy Linh không có nhiều pha đập uy lực, nhưng khả năng điều và cắt cầu tốt giúp tay vợt Việt Nam luôn dẫn trước đối thủ với cách biệt 2 điểm. Tzu-ying liên tục điều cầu khắp mặt sân nhằm bào mòn thể lực của Thùy Linh nhưng phải đến thời điểm cuối set, tay vợt số một thế giới mới có thể vượt lên.
Sau khi bị dẫn 14-16, Tzu-ying đã liên tiếp ghi điểm với những cú đập uy lực. Tay vợt Đài Loan (Trung Quốc) ghi liền 7 điểm để kết thúc set đầu với tỷ số 21-16.
Sang set 2, Tzu-ying thể hiện đẳng cấp tay vợt hàng đầu thế giới, với những cú đánh tốc độ. Những nỗ lực của Thùy Linh ở cuối set giúp cô lên được điểm số thứ 11, trước khi nhận thua sau 39 phút.
HLV Ngô Trung Dũng hài lòng về học trò khi đã thi đấu tự tin và nỗ lực trước tay vợt số một thế giới và là hạt giống số 2 đơn nữ tại Olympic Tokyo.
“Linh đã chơi tập trung, chắt chiu từng điểm một. Rất tiếc là ở hiệp 1 khi đã dẫn được 16-14, thì em lại mất kiểm soát. Đây là thời điểm quan trọng để Tzu-ying vượt lên và giành chiến thắng 2-0. Tuy nhiên việc được đến với đấu trường lớn nhất thế giới, được đánh với tay số số một thế giới, là cơ hội tốt để thầy trò tôi học hỏi, tích luỹ kinh nghiệm để cố gắng hơn trong tương lai”, HLV Dũng cho biết.
Trận thua này khiến Linh gần như không còn cơ hội đi tiếp, bởi chỉ có tay vợt nhất bảng mới góp mặt ở vòng loại trực tiếp. Ngày 28/6, Linh sẽ gặp Sabrina Jaquet (Thụy Sĩ) ở trận cuối bảng P.
Thùy Linh giành vé tham dự Olympic Tokyo sau khi nằm trong top 38 tay vợt hàng đầu trên bảng xếp hạng Road To Tokyo. Đây là lần đầu tiên tay vợt này giành quyền tham dự một kỳ Thế vận hội.
