Học sinh cần đầu tư những kỹ năng gì cho trung học?

Trong xã hội hiện đại, mọi người thường quan tâm đến việc bạn làm được gì thay vì biết gì. Điều này đòi hỏi học sinh cần trang bị không chỉ kiến thức mà còn là kỹ năng để hội nhập.

Chân dung công dân toàn cầu thế kỷ 21

Lớn lên trong thế giới nhiều thách thức, để không bị tụt hậu và mất đi lợi thế cạnh tranh, học sinh cần tự trang bị và rèn luyện kỹ năng “sống còn” từ sớm.

Nghiên cứu được thực hiện bởi Đại học Harvard, quỹ Carnegie và Trung tâm Nghiên cứu Stanford cho thấy 85% sự thành công của một người nhờ vào kỹ năng mềm và 15% đến từ kỹ năng chuyên môn. “Các kỹ năng chuyên môn giúp bạn làm tốt trách nhiệm trong môi trường học thuật và những cuộc phỏng vấn, nhưng kỹ năng mềm mới đem lại cho bạn công việc”, chuyên gia Debbie Hance - Hiệp hội các nhà tâm lý học Anh (Association of British Psychologists) - nhận định.

Tại Việt Nam, Gen Z bắt đầu ý thức được vấn đề: Để cạnh tranh với bạn bè năm châu, ngoài học tốt ở trường còn cần nhiều kỹ năng và biết cách vận dụng hiệu quả vào thực tế. Bên cạnh đó, học sinh cần quan tâm, tìm hiểu xu thế hiện đại để tự tin giao lưu, hội nhập khi bước ra môi trường quốc tế.

Cùng với hội nhập kinh tế thế giới, hội nhập giáo dục quốc tế trở thành xu hướng nổi bật. Nhiệm vụ đặt ra của ngành giáo dục là trang bị cho học sinh kiến thức, kỹ năng và nhận thức về thế giới rộng lớn, từ đó xây dựng tư duy công dân toàn cầu.

Năng lực công dân toàn cầu là khả năng sống và làm việc hiệu quả, thành công ở khắp các quốc gia cũng như mọi nền văn hóa. Vì thế, công dân toàn cầu thế kỷ 21 không những phải giỏi kiến thức, ngoại ngữ mà còn thể hiện ở phẩm chất tự chủ, tự lập và trách nhiệm.

16 kỹ năng cần thiết với thế hệ công dân toàn cầu, theo Diễn đàn Kinh tế Thế giới.

Năm 2015, Diễn đàn Kinh tế Thế giới công bố báo cáo “Tầm nhìn mới cho giáo dục: Khai phá tiềm năng của công nghệ”, trong đó tập trung vào vấn đề kỹ năng thế kỷ 21 và cách giải quyết thông qua 16 kỹ năng cần có trong thời đại mới. Đây là nền tảng giúp học sinh phát triển toàn diện, trở thành công dân toàn cầu.

16 kỹ năng gồm 6 kiến thức nền tảng - khả năng đọc và viết; làm việc với các con số; kiến thức khoa học; kiến thức công nghệ thông tin và truyền thông; kiến thức tài chính; kiến thức văn hoá và con người. Bốn năng lực là tư duy phản biện; sự sáng tạo; kỹ năng giao tiếp; kỹ năng hợp tác, hỗ trợ, làm việc nhóm. Sáu phẩm chất là khả năng chủ động ra quyết định và thực hiện; sự kiên trì, can đảm và quyết tâm thực hiện bất chấp khó khăn; khả năng thích ứng với hoàn cảnh mới; khả năng lãnh đạo; nhận thức xã hội và văn hóa.

Học sinh trường Việt Anh tự tin hội nhập với 16 kỹ năng

Hướng đến mô hình đào tạo gần gũi và thực tế, trường Việt Anh đặt mục tiêu xây dựng môi trường học tập phát triển toàn diện cho học sinh.

Nhà trường hiểu rõ kiến thức có thể lỗi thời nên cần được cập nhật thường xuyên. Để làm được điều này, học sinh cần trang bị kỹ năng học tập suốt đời, cùng phẩm chất và năng lực “sống còn”. Được rèn luyện những kỹ năng này càng sớm, học sinh càng vững vàng, dễ dàng chủ động tương lai.

Học sinh trường Việt Anh được rèn giũa kỹ năng tự học.

Tại trường Việt Anh TP.HCM, học sinh được bồi dưỡng, rèn luyện về kiến thức - năng lực - phẩm chất để hòa nhập với sự phát triển toàn cầu thông qua 4 chương trình đào tạo tiên tiến: Chương trình phổ thông của Bộ Giáo dục và Đào tạo Việt Nam; Chương trình tiếng Anh quốc tế theo lộ trình IELTS; Chương trình trang bị bộ kỹ năng thế kỷ 21 và Chương trình phát triển thể chất - năng khiếu.

Trong đó, chương trình trang bị bộ kỹ năng sống còn của thế kỷ 21 được triển khai đồng bộ theo nhiều hướng, từ khóa học, phương pháp học đến văn hóa nhà trường. Chương trình này giúp học sinh khám phá năng lực bản thân và xây dựng lối sống tích cực; tự mình lựa chọn và theo đuổi lộ trình phát triển bản thân.