Khó tìm nguồn giáo viên hợp đồng khi việc nhiều lương thấp
Tâm lý chung của giáo viên là muốn ổn định công việc nên không mặn mà với vị trí giáo viên hợp đồng...
Sở GD&ĐT TP.HCM nói về vụ 8 nam sinh bị giám thị yêu cầu cởi đồ
Trao đổi với Zing, đại diện Sở GD&ĐT TP.HCM cho biết đã nhận được báo cáo của trường về vụ việc giám thị yêu cầu 8 nam sinh cởi đồ để kiểm tra thuốc lá.
Xếp lương giáo viên sẽ tương ứng với hạng CDNN được bổ nhiệm
Từ ngày 30/5, theo Thông tư số 08/2023/TT-BGDĐT, giáo viên sẽ được xếp lương tương ứng với hạng chức danh nghề nghiệp (CDNN) được bổ nhiệm.
Những nạn nhân của giáo viên khoe quyền lực và bám trend TikTok
Tưởng chừng vô hại, các video giáo viên khoe quyền lực, "tố" học sinh, "rủ" học sinh "đu trend" TikTok lại đang tiềm ẩn nhiều nguy cơ ảnh hưởng đến tâm lý của trẻ và phụ huynh.
Bộ Quốc phòng lý giải việc chưa tổ chức kỳ thi tuyển sinh riêng
Đại diện Ban tuyển sinh quân sự Bộ Quốc phòng đã chia sẻ lý do chưa tổ chức kỳ thi riêng để tuyển sinh.
Nguy hại khi giáo viên cho trẻ nhảy nhót phản cảm trên TikTok
Nhiều phụ huynh thích thú khi con nhảy nhót, uốn éo trên các nền nhạc TikTok. Không những thế, nhiều giáo viên các cấp học cũng hưởng ứng tình trạng này.
AMIS Trần Hữu Dực đã gỡ biển 'trường Montessori'
Theo Phòng GD&ĐT quận Nam Từ Liêm, AMIS Trần Hữu Dực không phải trường mầm non và đã bị yêu cầu dỡ biển vì không làm đúng theo quyết định đã được cấp.
Điều chỉnh lịch tuyển sinh đại học
Bộ GD&ĐT vừa ban hành kế hoạch tuyển sinh đại học, cao đẳng mầm non 2023, trong đó điều chỉnh thời gian đăng ký nguyện vọng vào ngày 10/7, muộn hơn 5 ngày so với dự kiến trước đó.
Trung tâm 'nâng' điểm IELTS của giáo viên để hút học viên
Các trung tâm tiếng Anh tìm đủ cách quảng cáo để thu hút người học nhưng nhiều điều không đúng sự thật khiến học sinh, phụ huynh cảm thấy bị lừa dối.
Dự kiến từ 17/7 sẽ công bố điểm thi tốt nghiệp THPT
Theo kế hoạch dự kiến của Bộ GD&ĐT, từ ngày 17/7, bộ sẽ công bố kết quả thi tốt nghiệp THPT 2022 cho thí sinh.
'Khẩu chiến' dạy tiếng Anh, khoe điểm IELTS trên TikTok
Nhiều người dùng TikTok để dạy tiếng Anh nhưng dạy sai, thậm chí biến nền tảng này thành nơi khoe điểm IELTS và đấu tố nhau.
Phụ huynh 'mê' giáo viên có IELTS cao
Nghe đến giáo viên đạt 7.5-8.5 IELTS, nhiều phụ huynh, học sinh bị thu hút và coi đây là yếu tố quyết định việc theo học. Tuy nhiên, chính giáo viên dạy IELTS lại cảnh báo hệ lụy xấu.
Cầm IELTS, TESOL làm trợ giảng lương 1,8 triệu đồng/tháng
Trình độ tiếng Anh ở mức khá, giỏi, thậm chí sở hữu nhiều chứng chỉ nhưng nhiều bạn trẻ vẫn chọn công việc trợ giảng với mức lương khiêm tốn, công việc lại vất vả.
Kỷ luật nữ giáo viên tham gia đường dây làm bằng giả
Bà Hoàng Thị Hường, giáo viên trường Tiểu học Lý Tự Trọng, TP Thanh Hóa, vừa nhận quyết định kỷ luật bằng hình thức cảnh cáo do vi phạm làm giả con dấu, tài liệu của cơ quan, tổ chức.
Giáo viên cố thi IELTS nhiều lần để nâng điểm lên
Dự định thi IELTS nhiều lần để lấy điểm cao làm thương hiệu, T. nhận ra điểm IELTS cao chưa chắc đã giúp anh có nhiều học viên hơn. Bù lại, anh có thêm lợi thế khác.
Cầm chứng chỉ IELTS, TOEIC là thành giáo viên tiếng Anh
Nhiều giáo viên tiếng Anh sở hữu chứng chỉ tiếng Anh IELTS, TOEIC nhưng chưa từng được đào tạo qua về chuyên môn, nghiệp vụ sư phạm.
Để người bệnh hiếm không 'hiếm' hy vọng
Người mắc bệnh hiếm gặp được xem là đối tượng “mồ côi” trong hệ thống y tế do tỷ lệ mắc bệnh thấp, chuyên môn và kiến thức y khoa hạn chế, dịch vụ chăm sóc chưa đầy đủ.
Giáo viên đón đầu xu hướng thi IELTS trên máy tính
Các giáo viên IELTS đang có bước chuyển trong phương pháp giảng dạy để chuẩn bị tốt nhất cho học sinh trong bối cảnh hình thức thi IELTS trên máy tính ngày càng được ưa chuộng.
Lợi thế của những đứa trẻ có bộ não nhạy cảm
Nhiều phụ huynh có thể xem việc trẻ có tính cách nhạy cảm là không tốt. Tuy nhiên, đặc điểm này có thể mang lại những lợi ích hiếm có.
Doanh nghiệp dè dặt tặng quà 8/3 cho nhân viên nữ
Trong bối cảnh kinh doanh không thuận lợi, một số công ty quyết định cắt giảm hoàn toàn khoản chi phúc lợi ngày 8/3, trong khi số khác chọn mua những phần quà tiết kiệm hơn.