Hội Toán học Việt Nam phản đối thi trắc nghiệm Toán
Ngày 12/9, GS Phùng Hồ Hải, Tổng thư ký Hội Toán học Việt Nam, cho biết Hội Toán học Việt Nam đã bàn luận và đưa ra 3 lý do phản đối hình thức thi trắc nghiệm môn Toán.
Bộ trưởng Phùng Xuân Nhạ: Giáo dục là phải đổi mới
Năm 2017, ngành giáo dục đào tạo vẫn tiếp tục đổi mới, trong đó có đổi mới thi, tuyển sinh đại học, cao đẳng.
Bài học với ngành giáo dục là biết nghe phản biện xã hội
“Một trong những bài học sâu sắc nhất đối với ngành GD&ĐT thời gian qua là phải biết lắng nghe các phản biện xã hội”, Bộ trưởng Phùng Xuân Nhạ nói.
Giám đốc làm giả học bạ, Bộ GD&ĐT nói gì?
Theo ông Nguyễn Công Hinh, Vụ trưởng Vụ Giáo dục thường xuyên, Bộ GD&ĐT, sự việc tại Trung tâm Giáo dục thường xuyên Đắk Song là cá biệt. Trách nhiệm xử lý thuộc Sở GD&ĐT Đắk Nông.
Thêm trường trả lại tiền học thêm ở TP HCM
Trường THPT Thanh Đa vừa quyết định trả lại tiền học thêm cho học sinh sau khi UBND TP HCM có quyết định về việc chấm dứt dạy thêm, học thêm trong nhà trường.
Công an áp giải bài thi, ngày mai bắt đầu chấm điểm các môn
Kết thúc 8 môn thi THPT 2016, từ ngày 5/7, các điểm thi bắt tay ngay vào việc chấm điểm. Công an các tỉnh có nhiệm vụ áp tải, bảo vệ bài thi về các điểm chấm thi an toàn.
Bộ trưởng GD&ĐT: Hãy giảm áp lực thi cử cho thí sinh
Sáng 1/7, Bộ trưởng GD&ĐT nhắn nhủ, các gia đình hãy tạo điều kiện, động viên thí sinh thi tốt, xem kỳ thi nhẹ nhàng, giảm áp lực cho học sinh.
Kỳ thi THPT quốc gia: 'Tránh xảy ra bức xúc như năm 2015'
Chỉ thị về kỳ thi THPT quốc gia năm 2016 ngày hôm nay, Thủ tướng chỉ đạo cần minh bạch tạo thuận lợi nhất cho thí sinh, tuyệt đối không để xảy ra bức xúc như năm 2015.
Bộ GD&ĐT nói về cấm sinh viên bình luận dung tục trên mạng
Trước ý kiến khó cấm sinh viên có bình luận dung tục trên mạng xã hội, lãnh đạo Bộ GD&ĐT cho rằng, Bộ chỉ quy định khung, việc thực hiện của các trường.
Những điểm mới của thi tốt nghiệp THPT Quốc gia 2016
Thứ trưởng Nguyễn Vinh Hiển vừa ký thông tư về việc sửa đổi, bổ sung một số điều của Quy chế thi Trung học phổ thông quốc gia, có hiệu lực từ 25/4.
Đề xuất điểm ưu tiên vào đại học không quá 3
PGS Trần Xuân Nhĩ - nguyên Thứ trưởng GD&ĐT - đề xuất, xét tuyển vào đại học với tổ hợp 3 môn thi có tổng 30 điểm, cộng ưu tiên không nên quá 3 điểm.
Tuyển sinh 2016: Bộ GD&ĐT điều chỉnh đối tượng ưu tiên
Bộ GD&ĐT vừa ban hành dự thảo thông tư sửa đổi bổ sung một số điều của Quy chế tuyển sinh đại học, cao đẳng hệ chính quy năm 2016. Theo đó, có nhiều điểm thí sinh cần chú ý.
Đề xuất không cho thí sinh đổi nguyện vọng xét tuyển
Trước khi quy chế tuyển sinh ĐH, CĐ năm 2016 được Bộ GD&ĐT ban hành, lãnh đạo một số trường đề xuất giảm số nguyện vọng và hạn chế rút hồ sơ để tránh lặp lại bất cập xét tuyển.
Lưu ý quan trọng về xác định và đăng ký chỉ tiêu tuyển sinh
Bộ GD&ĐT vừa có một số lưu ý với các trường về việc xác định chỉ tiêu tuyển sinh năm 2016.
ĐH Thái Nguyên thu sai quy định trên 100 tỷ đồng
Theo kết luận của Thanh tra Bộ GD&ĐT, từ năm 2011-2013, các trường thành viên của ĐH Thái Nguyên thu chưa đúng quy định trên 104 tỷ đồng và có một số sai phạm trong đào tạo.
Bộ trưởng Giáo dục nhận trách nhiệm về SV thiếu việc làm
Ngày 3/12, Bộ trưởng GD&ĐT Phạm Vũ Luận cùng Đoàn đại biểu Quốc hội tỉnh Quảng Trị tiếp xúc cử tri 2 xã Vĩnh Thủy, Vĩnh Thạch (huyện Vĩnh Linh, Quảng Trị).
Giữ môn Lịch sử như thế nào?
Ngày 27/11, Quốc hội đã thông qua nghị quyết về hoạt động giám sát chuyên đề, trong đó yêu cầu "tiếp tục giữ môn học Lịch sử trong chương trình sách giáo khoa mới".
Bộ GD&ĐT thừa nhận gây hiểu nhầm về tích hợp môn Lịch sử
Theo Thứ trưởng GD&ĐT Nguyễn Vinh Hiển, Ban xây dựng chương trình nhận thiếu sót đã trình bày chưa rõ trong văn bản dự thảo, gây hiểu nhầm về việc tích hợp môn Lịch sử.
Nhiều trường xin hoãn thực hiện chỉ tiêu tuyển sinh
Bộ GD&ĐT vừa thảo luận về việc xác định lại tiêu chí xác định chỉ tiêu tuyển sinh nhưng đã có những trường xin… hoãn thực hiện!
'Bộ GD&ĐT không nên quy định điểm sàn'
GS Trần Phương đề xuất, Bộ GD&ĐT nên bỏ điểm sàn, bởi không phải cứ đạt điểm sàn mới học tốt, điều quan trọng là chất lượng đào tạo đại học.