Tự chủ đại học không phải là Nhà nước không đầu tư
"Tự chủ đại học không có nghĩa là Nhà nước không đầu tư, mà là đầu tư theo các 'kết quả đầu ra' cơ sở giáo dục cam kết với Nhà nước", theo Tổng Bí thư, Chủ tịch nước Tô Lâm.
Xôn xao suất ăn cho học sinh tiểu học
Phụ huynh có con theo học tiểu học tại trường PTLC Albert Einstein đăng hình ảnh suất ăn trưa tại trường chỉ có cơm trắng, vài miếng đậu phụ nhồi thịt, 2 miếng bắp luộc và ít canh.
Thầy giáo Trung Quốc thi đại học lần 3, quyết đậu trường y tốp đầu
Thầy giáo Lý Long ở Trung Quốc từng gây chú ý khi tham gia thi đại học ở tuổi 35 vào năm 2024. Ông đặt mục tiêu thi lại vào năm 2025 để đậu trường y mơ ước.
Bốc thăm chọn môn thi, may rủi hay phù hợp với chương trình mới?
Các giáo viên chỉ ra ưu, nhược điểm của phương án bốc thăm chọn môn thi thứ ba vào lớp 10, đồng thời đề xuất thêm một số phương án phù hợp.
Vấn đề bằng cấp của ông Vương Tấn Việt chưa được xử lý minh bạch
Theo Ủy ban Kinh tế của Quốc hội, năm 2024, dư luận xã hội dậy sóng với trường hợp "học giả, bằng thật" ở cấp đào tạo trình độ cao nhất nhưng chưa được xử lý thỏa đáng, minh bạch.
Hội đồng chấm thi xin lỗi vụ nhập nhầm điểm thi lớp 10 ở Thanh Hóa
Liên quan tới việc một thí sinh bị nhập nhầm điểm thi lớp 10 từ trượt thành đỗ thủ khoa, hội đồng chấm thi gửi lời xin lỗi tới phụ huynh và học sinh này.
Phụ huynh lo con áp lực, thấp thỏm vì bốc thăm chọn môn thi thứ 3
Nhiều phụ huynh cho rằng phương án bốc thăm chọn môn thi thứ ba vào lớp 10 là không khả thi vì dễ gây thêm áp lực học tập cho trẻ.
Bộ GD&ĐT lo tình trạng học tủ, học lệch nếu cố định môn thi vào lớp 10
Bộ GD&ĐT lo ngại việc cố định môn thi vào lớp 10 có thể gây ra tình trạng học tủ, học lệch, không đảm bảo yêu cầu của chương trình giáo dục phổ thông mới.
Trường Đại học Duy Tân trở thành đại học
Sau khi chuyển đổi mô hình, Đại học Duy Tân sẽ thực hiện tổ chức lại cơ cấu tổ chức và hoạt động trên cơ sở trường Đại học Duy Tân theo quy định.
Đại học Quốc gia TP.HCM giảm bớt phương thức tuyển sinh từ năm 2025
Thay vì xét tuyển bằng 5 phương thức như các năm trước, kể từ năm 2025, Đại học Quốc gia TP.HCM sẽ chỉ tuyển sinh bằng 3 phương thức chính.
Tỉnh đầu tiên của cả nước áp dụng học 5 ngày/tuần thế nào sau 5 năm?
Lào Cai sau 5 năm thí điểm đã chính thức quyết định học 5 ngày/tuần đối với khối THCS. Mới đây, sở đã chia sẻ riêng về cách làm và hiệu quả trong việc áp dụng chính sách nêu trên.
Quyết định của một trường khiến ngành y Hàn Quốc thêm bế tắc
Đại học Quốc gia Seoul cho sinh viên nghỉ học để phản đối chính phủ, góp phần khiến cuộc đối đầu giữa ngành y và chính phủ trở nên căng thẳng hơn.
Nam sinh từng nợ môn, bỏ học làm công nhân tốt nghiệp thủ khoa đại học
Từng là sinh viên Công nghệ thông tin ĐH Bách khoa Hà Nội nhưng vì mải chơi điện tử, nợ gần 40 tín chỉ không thể trả được, chán nản, Vũ quyết định bỏ học về quê làm công nhân.
Trường thu chục nghìn USD học phí nhưng chỉ mở video để dạy sinh viên
Trường tư thục ở Anh thu học phí khoảng 12.000 USD/năm nhưng không tổ chức dạy học bài bản, thậm chí chỉ mở video cho sinh viên xem rồi không giải thích gì thêm.
Bộ GD&ĐT lấy ý kiến bốc thăm môn thi thứ ba vào lớp 10
Bộ GD&ĐT lấy ý kiến về Dự thảo Thông tư sửa đổi, bổ sung Quy chế tuyển sinh THCS và tuyển sinh THPT trong đó có việc góp ý cho phương án thi tuyển lớp 10 theo chương trình giáo dục phổ thông 2018.
TP.HCM công bố đề tham khảo thi lớp 10 năm 2025
Sau công công bố cấu trúc đề thi vào lớp 10 năm 2025, Sở GD&ĐT TP.HCM tiếp tục công bố đề tham khảo cho 3 môn thi Toán, Ngữ văn, Tiếng Anh.
Trường học ngập sâu vì lũ ống kéo về trong đêm
Trường Tiểu học Phổ thông dân tộc bán trú Tiểu học Lượng Minh ngập sâu vì lũ ống, rất may là giáo viên và 300 học sinh kịp thời sơ tán đến nơi an toàn.
Cú sốc ‘cứng miệng’ trước người bản xứ dù đạt 8.5 IELTS
Đạt 8.5 IELTS, làm chủ kênh YouTube dạy tiếng Anh có gần 300.000 người đăng ký trước khi đi du học, Thịnh sốc khi bản thân lắp bắp lúc trò chuyện với người bản xứ.
ĐH dùng biện pháp mạnh với sinh viên chưa đạt chuẩn đầu ra tiếng Anh
Khả năng đạt chuẩn đầu ra tiếng Anh chủ yếu nằm ở nỗ lực của sinh viên. Nhiều đại học cũng có các biện pháp từ khuyến khích tới mạnh tay nhằm giúp các em hoàn thành chỉ tiêu này.
Nhiều giáo viên tiếng Anh Việt Nam thấy người nước ngoài là né
Năng lực giao tiếp chính là mục đích cơ bản, cuối cùng của việc dạy và học ngoại ngữ hiện đại. Tuy nhiên, chuyên gia cho rằng kỹ năng nghe và nói của giáo viên Tiếng Anh vẫn là vấn đề nan giải.