Những bài toán tiểu học gây tranh cãi trên mạng
Bài toán "cô hay trò sai", tính số vịt trong sách bài tập lớp 3 hay yêu cầu đổi tấn ra giây khiến nhiều người tranh luận trên mạng.
Lời nhắn xin lỗi vì làm bể kính xe vào đề kiểm tra học kỳ
Nhiều vấn đề thời sự như nạn hôi của, thực phẩm bẩn, học sinh viết giấy xin lỗi vì làm bể kính xe... được đưa vào đề kiểm tra học kỳ môn Giáo dục công dân ở TP.HCM.
Vụ cậu bé xin lỗi khi đâm taxi: 'Tôi rất tự hào về học trò'
Cô Nguyễn Lan Phượng, giáo viên chủ nhiệm của em Nguyễn Hữu Hải Lâm, cho hay nhà trường sẽ tuyên dương hành động của cậu bé trước hàng nghìn học sinh và thầy cô giáo.
Phận đời nghiệt ngã của một người hùng trong lũ
Tai nạn liên tục ập đến bất ngờ khiến cuộc đời của "Thuận lách", người hùng trong lũ một thời nổi tiếng ở huyện Bố Trạch (Quảng Bình), đi vào ngõ cụt.
Bạo lực học đường: Một góc nhìn khác
Bạo lực là sản phẩm của hành xử kém văn minh. Khi mặt bằng dân trí chưa thoát khỏi bản năng hoang dã, con người thường giải quyết xung đột bằng bạo lực.
Tranh luận về bài toán tiểu học tính số tuổi
Được chia sẻ trên diễn đàn dành cho giáo viên, bài toán tiểu học về cách tính số tuổi anh hơn em gây ra cuộc tranh luận sôi nổi giữa các thành viên.
Học sinh không nhấn like Facebook có nội dung nguy hại
Sở GD&ĐT tỉnh Khánh Hòa vừa ra văn bản khuyến cáo giáo viên, học sinh không sử dụng, nhấn like (thích) và chia sẻ Facebook có nội dung gây hại cho bản thân và cộng đồng.
Thầy giáo đá học sinh: Đừng để mất niềm tin vào giáo dục
Liên quan việc thầy giáo đá vào bụng nam sinh lớp 8, nhiều độc giả cho rằng việc thầy, cô nóng giận, dùng bạo lực khiến tổn hại tâm lý trẻ nhỏ và gây mất niềm tin trong xã hội.
Việc đưa môn Lịch sử vào danh sách những môn thi chính thức trong kỳ thi THPT quốc gia 2017 được giáo viên bộ môn này đánh giá là tạo nên “làn gió mát” cho việc dạy và học.
Phụ huynh nước ngoài làm gì khi con bị giáo viên đánh?
Ở nước ngoài, không ít bậc cha mẹ đến trường đánh giáo viên khi biết tin con bị bạo hành. Cách giải quyết này khiến bản thân họ gặp rắc rối và trực tiếp hủy hoại tương lai trẻ.
‘Dù có xót con bị cô giáo đánh, cha mẹ cũng phải bình tĩnh’
Nhiều chuyên gia và nhà giáo dục cho rằng để ngăn chặn việc giáo viên đánh học sinh, phụ huynh nên bình tĩnh tìm hiểu sự tình, thay vì đòi "ăn miếng trả miếng" với thầy cô.
'Không kiềm chế được hành động thì đừng làm cô giáo'
Nhiều độc giả cho rằng việc một phụ huynh có thâm niên 18 năm trong nghề giáo xông đến trường tát vào mặt cô giáo là cách hành xử không văn minh, tổn hại tâm lý trẻ nhỏ.
'Mẹ xông vào trường tát cô giáo sao dạy được con nữa'
“Cha mẹ thấy con mình bị đánh là lập tức lên trường xử lý giáo viên. Những người này tưởng thế là thương con nhưng thực ra họ đang làm hỏng đứa trẻ”, bạn đọc Cấm Nguyễn nhận định.
Cấm dạy, học thêm ở TP.HCM: Sôi động ủng hộ, không ít tâm tư
Bắt đầu năm học 2016-2017, thực hiện chỉ đạo của Thành ủy và UBND TP.HCM, Sở GD&ĐT TP.HCM đã chỉ thị các trường trong toàn hệ thống thực hiện quy định “cấm dạy thêm, học thêm".
Bộ Giáo dục sửa Thông tư 30 đánh giá học sinh tiểu học
Bộ GD&ĐT vừa ra Thông tư 22 sửa đổi, bổ sung một số điều của Quy định đánh giá học sinh tiểu học ban hành kèm Thông tư 30.
Chuyển công tác hiệu trưởng đuổi học nam sinh đi tiểu bậy
Ông Phạm Xuân Định, Hiệu trưởng Trường THCS Vũ Tiến (Thái Bình) - người đuổi học nam sinh tiểu bậy - đã nhận quyết định kỷ luật, phải chuyển công tác sang trường khác.
Cô giáo hiến thận cứu học trò ở Mỹ
Biết tin học trò mắc bệnh hiểm nghèo, một giáo viên ở Mỹ đăng ký xét nghiệm, hiến thận cứu sống cậu. Câu chuyện khiến nhiều người cảm phục cô giáo.
Giáo viên kỳ vọng gì ở Thông tư 30 sửa đổi?
Vẫn còn những ý kiến băn khoăn Thông tư 30 sửa đổi vẫn chưa hết bất cập, nhất là khi đánh giá học sinh vào cuối kỳ và cuối năm.
Bộ GD&ĐT sửa Thông tư 30: Đánh giá học sinh theo A, B, C
Bộ GD&ĐT vừa công bố bản dự thảo Thông tư 30 sửa đổi để lấy ý kiến dư luận trước khi ban hành chính thức.
Đừng để học sinh tự tử vì sai lầm của giáo viên
Thay vì làm "người mẹ thứ hai", một số giáo viên nhục mạ, bạo hành khiến các em tổn thương, muốn tự tử. Nhiều phụ huynh bức xúc khi sai lầm của nhà giáo không bị xử lý thích đáng.