Bộ GD&ĐT phản hồi về sai sót tổ chức thi học sinh giỏi quốc gia
Ông Mai Văn Trinh - Cục trưởng Cục Quản lý Chất lượng, Bộ GD&ĐT - thừa nhận việc tổ chức thi chọn học sinh giỏi quốc gia các năm qua còn hạn chế.
Chống bệnh thành tích trong giáo dục không dễ
“Diễn” thi giáo viên giỏi, chuyện những cái tát... đang là biểu hiện của bệnh thành tích trong giáo dục. Liệu có loại bỏ được bệnh thành tích không?
Bộ GD&ĐT: Giáo viên không được 'gà bài' khi thi dạy giỏi
Đại diện Bộ GD&ĐT khẳng định giáo viên dự thi dạy giỏi không được dạy thử, dạy trước học sinh, cũng như không được "gà bài" cho các em.
Bộ trưởng GD&ĐT: Nhiều cuộc thi giáo viên giỏi chỉ diễn
Bộ trưởng GD&ĐT Phùng Xuân Nhạ cho hay nhiều cuộc thi giáo viên giỏi chỉ là diễn, không thiết thực. Người đứng đầu ngành không đồng ý với điều này.
Thầy cô thi còn diễn, dạy học sinh thế nào?
Theo nhiều thầy cô, giáo viên "diễn nhiều hơn thật" khi thi dạy giỏi sẽ khiến trẻ học theo lối đối phó, xem học tập là hình thức, thậm chí dối trá.
Sở GD&ĐT nói về vụ giáo viên thi dạy giỏi kiểu 'lạ'
Sở GD&ĐT Hải Phòng cho rằng không có chuyện thi giáo viên dạy giỏi mà học sinh kém không được đến lớp.
'Giáo viên đi thi chưa hẳn dạy giỏi mà diễn giỏi'
Cô Hồng Lê (TP.HCM) kể giáo viên thi dạy giỏi dặn học sinh bạn nào biết thì giơ tay phải, ai không biết giơ tay trái. Cô giáo sẽ gọi bạn biết và cả lớp phải giơ tay.
'Thi dạy giỏi cấm học sinh kém đến lớp là cái tát vào bệnh thành tích'
“Giáo viên giỏi thì phải dạy cho học sinh yếu kém, cớ sao lại yêu cầu các em đó phải ở nhà?”, một số phụ huynh nêu câu hỏi.
Kiểm tra vụ giáo viên thi dạy giỏi, cấm học sinh kém đến lớp
Bộ trưởng GD&ĐT Phùng Xuân Nhạ đã chỉ đạo kiểm tra vụ việc giáo viên thi dạy giỏi, cấm học sinh kém đến lớp ở Hải Phòng.
Giáo viên thi dạy giỏi, cấm học sinh kém đến lớp
Trong kỳ thi giáo viên dạy giỏi cấp tiểu học ở TP Hải Phòng, những học sinh khá giỏi được chỉ định đến lớp. Một số em học chưa tốt phải ở nhà.
‘Ngành giáo dục phải có trách nhiệm trước sự cô đơn của giáo viên'
Theo Bộ trưởng GD&ĐT Phùng Xuân Nhạ, giáo viên cần được tư vấn về xử lý khủng hoảng truyền thông. Không để người thầy cảm thấy cô đơn trước áp lực của nghề nghiệp.
Mạng xã hội học tập xóa bỏ khoảng cách thành phố - vùng cao
Trong thời đại 4.0, mạng xã hội học tập đã mang tới cơ hội cho giáo viên, học sinh trên khắp cả nước được tiếp cận với phương pháp học tập kiểu mới hiện đại, với chi phí thấp.
Nhà giáo có nhất thiết phải học sư phạm?
Nhà giáo có phải học sư phạm, nên bỏ hay giữ bồi dưỡng chứng chỉ nghiệp vụ sư phạm cho người học trường khác là vấn đề cần bàn luận thêm.
TP.HCM trao tự chủ cho trường phổ thông
Các trường phổ thông nếu được giao quyền tự chủ, gồm tự chủ tài chính và nhân sự, sẽ thu hút được giáo viên giỏi, tạo sự công bằng trong giáo dục.
'Đãi ngộ giáo viên và chương trình là rào cản phát triển tiếng Anh'
Một hiệu trưởng ở Hà Nội cho rằng chương trình phổ thông hiện tại cùng ưu đãi giáo viên thấp là rào cản phát triển dạy và học tiếng Anh ở nước ta.
Lợi thế tiếng Anh khi 'săn việc' ở công ty nước ngoài
Hiện nay, nhiều doanh nghiệp nước ngoài lựa chọn Việt Nam làm điểm đầu tư, kéo theo cơ hội việc làm hấp dẫn. Tiếng Anh trở thành tiêu chí quan trọng để đánh giá ứng viên.
Dạy tiếng Anh cho trẻ thiếu niên - hiểu tâm lý và đồng hành là chưa đủ
“Dạy tiếng Anh cho học viên tuổi thiếu niên” được chọn là chủ đề của khóa đào tạo Oxford Teachers’ Academy năm 2018 do VUS phối hợp với Nhà xuất bản Đại học Oxford (OUP) tổ chức.
TP.HCM sẵn sàng biên soạn sách giáo khoa riêng
TP.HCM đã chuẩn bị những điều kiện cần thiết để có thể biên soạn sách giáo khoa riêng ngay khi chương trình giáo dục phổ thông mới được thông qua.
Hải Phòng thưởng 500 triệu cho nữ sinh giành HCV Olympic Sinh học
Đoạt huy chương vàng cuộc thi Olympic Sinh học quốc tế 2018, nữ sinh THPT chuyên Trần Phú được UBND thành phố Hải Phòng thưởng 500 triệu đồng.
Chỉ huy đơn vị cảnh sát cơ động nói về điểm thi của 35 chiến sĩ
Giáo viên luyện thi và chỉ huy của 35 chiến sĩ nghĩa vụ tại Lạng Sơn đều khẳng định đề thi nằm trong phần kiến thức đã được các em ôn luyện kỹ, điểm số cao là không bất thường.