Cha mẹ không đồng hành, thầy cô bất lực trước bạo lực học đường
Các nhà giáo dục cho rằng bạo lực học đường ở trẻ có thể bắt nguồn từ hành vi thường ngày của cha mẹ. Nếu cha mẹ không hợp tác, nhà trường sẽ rất khó giải quyết triệt để.
Điều gì thổi bùng sự hung hăng giữa học đường?
Các chuyên gia tâm lý, nhà giáo dục phân tích vấn đề từ những vụ bạo lực trong thời gian gần đây, đồng thời chỉ ra lý do khiến trẻ dễ rơi vào vòng xoáy của những vụ ẩu đả, hành hung lẫn nhau.
Cho giáo viên dạy thêm là ý kiến hay, nhưng cần quản lý chặt chẽ
Giáo viên, nhà quản lý giáo dục hoan nghênh dự thảo mới của Bộ GD&ĐT, nhưng cũng mong bộ quản lý chặt chẽ để tránh hiện tượng tiêu cực xảy ra.
Cán bộ coi thi cần linh động hơn sau vụ thí sinh bị điểm 0 vì ngủ quên
Nhiều nhà giáo dục cho rằng sau vụ việc này, Bộ GD&ĐT cùng các Sở GD&ĐT cần đặt ra những giải pháp mới để tránh tình trạng thí sinh ngủ quên trong phòng thi.
Lãnh đạo trường THCS ở Hà Nội mong công bố sớm phương án thi lớp 10
Lãnh đạo một số trường THCS cho rằng trong năm nay, Sở GD&ĐT Hà Nội nên công bố ngay phương án tuyển sinh lớp 10.
Có cần thiết tổ chức thi tốt nghiệp THPT trong dịch bệnh?
Trong khi nhiều giáo viên cho rằng kỳ thi tốt nghiệp THPT 2020 nên diễn ra ở những địa phương chưa có dịch bệnh, một số ý kiến khác đề nghị lùi hoặc hủy kỳ thi này.
Bảng tổng kết 10 phẩy, giáo viên chiều phụ huynh là hại học sinh
Một số nhà giáo dục cho rằng 9 em trong một lớp đạt điểm tổng kết từ 9,8 đến 10 là khó thực chất. Nếu cho điểm cao để phụ huynh hài lòng, thầy cô đang hại học trò.
Băn khoăn hình thức dạy học qua truyền hình
TS Lê Viết Khuyến, nguyên Phó vụ trưởng Vụ Giáo dục Đại học, Bộ GD&ĐT, cho rằng ở bối cảnh dịch bệnh như hiện nay dạy trực tuyến và truyền hình là cần thiết.
Kỳ nghỉ hè ở Việt Nam có từ bao giờ?
Nhiều chuyên gia giáo dục cho rằng kỳ nghỉ hè ở nước ta có từ thời Pháp thuộc. Câu hỏi đặt ra là có nên thay đổi kỳ nghỉ này cho phù hợp xã hội hiện tại và xu hướng thế giới?
Một năm học với nhiều kỳ nghỉ có khả thi?
Một số giáo viên cho rằng thay vì cho học sinh nghỉ 3 tháng hè như hiện nay, phương án học 2 kỳ với nhiều lần nghỉ trong năm nên được nghiên cứu áp dụng.
'Thà bỏ chứ không nên học chương trình quốc tế thiếu kiểm định'
Đó là quan điểm của ông Đào Tuấn Đạt, người phụ trách chuyên môn của trường THPT Anhxtanh, Hà Nội. Ông Đạt có nhiều năm nghiên cứu về trường tư thục và quốc tế ở Việt Nam.
Triết lý giáo dục không giống ai của thầy giáo dạy trẻ thuận tự nhiên
Nhiều phụ huynh tò mò về ngôi trường trên đồi cao, cách Hà Nội khoảng 40 km, với cách thức giáo dục dường như không giống ai.
Điều chỉnh tỷ lệ điểm thi và học bạ, học sinh đỗ tốt nghiệp có giảm?
Một điều chỉnh quan trọng trong kỳ thi THPT quốc gia 2019 là tỷ lệ điểm thi trong xét tốt nghiệp lên tới 70%, kết quả trung bình các môn học lớp 12 chỉ chiếm 30%.
Tự chọn môn học từ 2020: Giáo viên một số môn sẽ thất nghiệp?
Nhiều giáo viên và chuyên gia cho rằng khi áp dụng chương trình mới một số môn sẽ không được học sinh lựa chọn và việc giáo viên có thể thất nghiệp do không ai lựa chọn dễ xảy ra.
'Phương án thi THPT quốc gia 2019 còn mơ hồ phần giới hạn kiến thức'
Nhiều chuyên gia, giáo viên đồng tình với phương án thi THPT quốc gia 2019 của Bộ GD&ĐT. Tuy nhiên, phạm vi kiến thức ôn tập chưa rõ ràng khiến nhiều thầy cô còn băn khoăn.
Đề thi THPT quốc gia 2019 dự kiến gồm cả kiến thức lớp 10 và 11
Đại diện Vụ Giáo dục Đại học, Bộ GD&ĐT, cho biết quá trình thực hiện đề thi THPT quốc gia 2019 sẽ cho học sinh làm thử và giáo viên phản biện.
Phụ huynh nói gì về việc giáo viên kêu gọi tặng phong bì ngày 20/11?
Giáo viên và phụ huynh có nhiều ý kiến trái chiều sau khi thầy Đào Tuấn Đạt - lãnh đạo trường THPT Anhxtanh, Hà Nội - kêu gọi "thay vì tặng hoa, hãy tặng phong bì cho giáo viên".
Hai lần phát biểu của Bộ trưởng và hoang mang về thi THPT quốc gia
TS Vũ Thế Quân cho hay với kỳ thi THPT quốc gia 2019, hai lần phát biểu khác nhau của Bộ trưởng Phùng Xuân Nhạ khiến giáo viên, học sinh băn khoăn.
Nên thông báo sớm môn thi thứ tư vào lớp 10 ở Hà Nội
Năm nay, Hà Nội đổi mới phương án tuyển sinh vào lớp 10, tăng lên 4 môn thi. Trong đó, môn thứ tư sẽ được công bố vào tháng 3/2019 và thi theo hình thức trắc nghiệm.
'Công văn của Bộ GD&ĐT không giải quyết tận gốc lãng phí SGK'
Theo nhiều giáo viên, Bộ GD&ĐT yêu cầu không để học sinh viết vào SGK chỉ là cách giải quyết phần ngọn. Điều quan trọng là thiết kế lại sách sao cho phù hợp mục đích sử dụng.